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| 论比较阅读的思维规律 | |
| 引用本文： | 李佩玲.论比较阅读的思维规律[J].当代教育论坛,2006(10):34-35. |
| 作者姓名： | 李佩玲 |
| 作者单位： | 河南信息工程学校 |
| 摘 要： | 一、求同思维(求同比较)求同思维是确定事物中相同点或相似点的思维方式,是一种聚合思维,它是把各种信息或条件朝着一个方向集中,从而探求其中的规律。求同思维就如同万流归海一般,从众多信息中探求规律性的认识。求同比较阅读以求同比较思维为基础,通过求同思维找出两篇悬殊迥异的文章的相同、相似之点,探索这类文章的共性,发掘文章相同的理由,以便认识规律,掌握“定法”的比较阅读方式。从文章学的角度看,同类文体有很多相同处。以结构为例,记叙文、议论文、说明文都有所谓“纵式”、“横式”和“纵横交错式”,乃至表达方法上也往往在某些… |
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