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| 用笔写出自己的专业成长 | |
| 引用本文： | 赵庆.用笔写出自己的专业成长[J].现代特殊教育,2012(1):48. |
| 作者姓名： | 赵庆 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市特殊教育中心,212003 |
| 摘 要： | 旧时教师职业被称作"舌耕",现代教师更是"三耕族":"读书是目耕,上课是舌耕,写作是笔耕。"这"三耕"相辅相成、相得益彰,共同构成了教师的生命状态和专业生涯。然而细细思量起来"三耕"就是三句话:把书中的知识读出来、把学到的智慧讲出来、把提升的专业技能写出来。其中,"写"对教师的专业成长至关重要,这是为什么呢?写,能改善我们的思维。教 |
| 关 键 词： | 专业成长 写作 用笔 知识体系 教师职业 顿悟 灵感 思维 学习实践 整理 |
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