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| 新课程背景下中学个性化作文教学之反思 | |
| 引用本文： | 杨丽华.新课程背景下中学个性化作文教学之反思[J].现代语文,2008(1):89-90. |
| 作者姓名： | 杨丽华 |
| 作者单位： | 祁玲（新疆农业大学中国语言学院）;张春梅（新疆农业大学中国语言学院） |
| 摘 要： | 随着基础教育语文课程改革的不断深入，作文教学也开辟出崭新的天地。各种新的教学理念、模式、方法如雨后春笋般涌现出来，个性化作文教学作为其中影响较大的一种深受广大师生的青睐。“尊重学生个性”、“追求个性化写作”、“个性化的作文教学”等理念为处于困境中的作文教学带来了生机与活力。其间涌现出了一批写作尖子和优秀的作文，人们觉得作文教学似乎找到了一条真正的出路。可冷静地审视当下的作文教学，我们发现在学生中出现了打着所谓个性化作文旗号的“新八股文”。 |
| 关 键 词： | 个性化作文教学 新课程背景 个性化写作 中学 语文课程改革 学生个性 基础教育 教学理念 |
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