|
|||||
|
|
| 浅析陶行知生活教育理论与杜威实用主义教育理论的区别 | |
| 引用本文： | 蒋良富.浅析陶行知生活教育理论与杜威实用主义教育理论的区别[J].教育史研究,2003(1):65-68. |
| 作者姓名： | 蒋良富 |
| 作者单位： | 广西师大教育科学学院200l级研究生。桂林，541004 |
| 摘 要： | 杜威是美国名的教育家，创立了实用主义教育理论，主张“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”；陶行知是中国近代教育史上名的教育家和教育思想家，毕生致力于人民教育事业，他反对“仪型他国”，主张从中国国情出发改革教育，创造性地继承和发展了杜威的实用主义教育思想，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，创立了具有中国特色的生活教育理论。 |
| 关 键 词： | 陶行知 生活教育 杜威 实用主义教育 教育理论 区别 比较教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |