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| 团体心理辅导在学生干部培养体系中的实效性研究--以中国计量学院现代科技学院为例 | |
| 引用本文： | 梁晨.团体心理辅导在学生干部培养体系中的实效性研究--以中国计量学院现代科技学院为例[J].新课程学习（社会综合）,2013(8). |
| 作者姓名： | 梁晨 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市中国计量学院现代科技学院 |
| 摘 要： | 学生干部是学校社团、班级中的具有领导角色的佼佼者，兼具老师得力助手与学生双重身份，这就要求学生干部不仅在学生群体中要有威信，而且还不乏亲和力。在面临多重角色和身份时，难免会出现心理冲突与压力，适时地进行团体心理辅导，加强学生的集体归属感，培养同理心，体验积极的情绪，提升幸福感则显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 团体心理辅导 学生干部 实效性 幸福 |
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