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| 论如何提高小学数学计算能力教学有效性 | |
| 作者单位： | ;1.杭州市下沙第二小学 |
| 摘 要： | 小学数学课程的学习过程是他们数学科目学习进程中的开启阶段,其对于学生数学学科思维及数学操作能力的构建具有重大意义。计算能力是数学科目学习中的基本功,其对于学生日后的多类科目学习效果均具备着独特的促进效能。为了给学生数学科目的学习创造出有利的条件,在数学科目教学的起始阶段,老师须强化构建学生的数学运算技能。为此,老师应当转变传统教学思维,大力提升数学科目教学的课堂效率。 |
| 关 键 词： | 小学教育 数学教学 计算课程 课堂效率 |