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| 小学语文教学中赏识教育的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市西固区兰化二小 |
| 摘 要： | 新课改理念指出语文是具有人文性与工具性的学科,要求语文教师在教学中注重学生对语文内在情感的语文素养培养。培养学生的健全人格成为语文课堂中被语文教师关注的内容。小学语文课应注重对语文教授的方式。教师要了解学生的心理状况,通过赏识授课的方式提高学生的学习兴趣。增强学生的学习信心,通过语文学习造就健全的人格。结合小学语文教学中的常见问题,提出了小学语文教学中运用赏识教育的策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 赏识教育 应用研究 |