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| 仿写,让学生笔下生花——浅谈三年级有效仿写的策略 | |
| 作者单位： | ;1.衢州市衢江区第一小学 |
| 摘 要： | 仿写是一种有利于小学生养成良好习作习惯的方法。仿写是三年级学生写作的起步,是培养学生写作兴趣的基石。仿写能够降低学生习作的难度,让学生由读发展到写,由不会写到会写,帮助学生在阅读与写作之间成功地搭起一座桥梁,顺利地完成书本到生活的过渡。教师引导学生进行仿写,有利于学生的写作水平逐步提高。 |
| 关 键 词： | 仿写 三年级 习作 |
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