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| 以情境教学之手,叩小学数学之门 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市城关区畅家巷小学 |
| 摘 要： | 情境教学法是一种融情于境的课堂教学方法,以情境教学的方式展开知识教学活动,能够为学生构建一个全方位、立体化的知识教学情境,激活学生的课堂情感,促进学生的课堂思维的调动,推动数学知识探究活动的顺利进行。因此,在小学数学课程教学过程中,以情境教学的方式,构建探究化的小学数学课堂,可以丰富学生的课堂体验,提升小学数学课程教学质量。 |
| 关 键 词： | 小学数学 情境教学法 教学实践 |
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