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| 深度整合 有效综合——小学语文综合性学习实施策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市七里河区吴家园小学 |
| 摘 要： | 新课改对课程建设提出了新的要求,强调了课程结构的综合性,要求"改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,设置综合课程",这一要求改变了我国基础教育课程过于单一,学科课程忽视了学生的生活实际的弊端,而小学语文综合性学习课程的设置有利于发展小学生的语文综合素养。 |
| 关 键 词： | 小学语文 综合性学习 改进策略 |
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