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| 深度学习 赋予儿童数学智慧生长的动力 | |
| 作者单位： | ;1.福建省宁德市华侨小学 |
| 摘 要： | 数学是发展学生心智的学科。数学教学中,教师要引导学生经历数学思考的过程,迸发思维火花,促进学生进入深度学习的状态。从深度设计、深度思考、深度应用的角度,探寻数学教学中引领学生进行深度学习的方法,促进学生数学智慧的生长。 |
| 关 键 词： | 深度学习 数学智慧 思维品质 生长 |
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