|
|||||
|
|
| 细节方显教育本真 | |
| 引用本文： | 杨文娟.细节方显教育本真[J].江苏教育研究,2005(6):45-47. |
| 作者姓名： | 杨文娟 |
| 作者单位： | 常州市实验小学,213003 |
| 摘 要： | 教育过程中有许多有待开掘的细节：学生的一句话，一个表情，一个手势有可能成为让我们为之一振的教育细节；教师的一声问候，一个动作，一次表扬也有可能演绎精彩的教育。只要我们敏锐地抓住它，深入地挖掘它，就可能找到教育的突破口，甚至可能形成一股强劲的教育旋风，让学生的心海卷起波澜。 |
| 关 键 词： | 教育方式 小学 教师 教书育人 教育智慧 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |