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| 学生科学探究能力电子评价系统的建立 | |
| 引用本文： | 罗敏.学生科学探究能力电子评价系统的建立[J].阳光搜索,2014(3):118-119. |
| 作者姓名： | 罗敏 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区大良实验小学,528300 |
| 摘 要： | 一、建立学生科学探究能力电子评价系统的目的和意义
在探究式教学活动中，活动总是以任务驱动的形式来呈现，学生在完成这些任务的过程中所表现出来的能力强弱及能力的发展等，需要一个符合实际的评价系统。评价系统的建立，不仅是为了发现、甄别不同能力、不同特长的学生，更重要的是可以促进学生个性鲜明地全面发展。建立学生科学探究能力电子评价系统的目的有三点： |
| 关 键 词： | 科学探究能力 评价系统 学生 电子 教学活动 任务驱动 探究式 |
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