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| 提高职校作文教学质量的探索 | |
| 引用本文： | 陈宏英.提高职校作文教学质量的探索[J].文教资料,2012(6):66-67. |
| 作者姓名： | 陈宏英 |
| 作者单位： | 漳州第二职业中专学校 |
| 摘 要： | 作文教学是职校语文教学的重要组成部分,然而,职校作文教学的现状却难尽人意。如何运用有效的教学方法和手段,提高职校作文教学的整体效率,较好达到教学目标,这是值得探索的课题。以激发学生写作兴趣为核心,大力挖掘学生的非智力因素,是积极有效的途径。本文从三个方面进行阐述:(一)教育引导,唤起学生自觉写作的动机与热情;(二)方法指导,立足于诱发学生兴奋点,点燃写作灵感的火花;(三)情感疏导,在作文评改环节中,树立学生写作的自信心。 |
| 关 键 词： | 作文教学 质量 非智力因素 |
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