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| 比较图书馆学教育 | |
| 引用本文： | 诺曼·霍罗克,丘东江.比较图书馆学教育[J].大学图书馆学报,1983(3):43-46. |
| 作者姓名： | 诺曼·霍罗克 丘东江 |
| 摘 要： | <正> 尽管图书馆有着漫长的历史,但是"图书馆学校除美国早期的以外,却主要是二十世纪的产物".在布赖姆莱(G. Bramley)的这个论断之外,还应该加上丹顿(J. P. Danton)的观察,即在美国、欧洲以外的世界其它地方的图书馆学校显然都是在第二次世界大战之后才兴办起来的.对世界各地图书馆学校进行研究、比较,就会发现以下一些问题,诸如专业协会的影响逾越了国界;改变高等教育的形式影响一些国家图书馆学校的建立;学校数量的递增产生了对师资的需 |
| 关 键 词： | 国际图书馆学 图书馆学教育 英国图书馆协会 美国图书馆协会 专业图书馆员 国际图书馆协会联合会 国立图书馆 第二次世界大战 加拿大 二十世纪 |
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