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| 让思维“活水’’在问题教学中“升华”——刍议问题性教学中学生创新思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 张滕寅.让思维“活水’’在问题教学中“升华”——刍议问题性教学中学生创新思维能力的培养[J].中学教学参考,2012(28):77-77. |
| 作者姓名： | 张滕寅 |
| 作者单位： | 江苏南京市栖霞区八卦洲中桥中学,210043 |
| 摘 要： | 创新能力，特别是创新思维能力，作为思维能力水平的高级形式，是学生思维能力状态的重要表现内涵．数学问题作为数学知识内涵要义的有效载体和展现平台，在培养学生良好思维能力，特别是创新思维能力进程中起到了潜移默化的推进作用．在新课程深入实施的今天，利用数学问题培养学生创新思维能力，已成为教学工作者不断探索和努力的目标和方向．本人现结合教学实践，对问题教学中学生创新思维能力培养进行简要论述． |
| 关 键 词： | 创新思维能力培养 能力的培养 问题教学 中学生 问题性教学 活水 数学问题 知识内涵 |
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