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| 情境留白争鸣探究--初中政治主体性教学的尝试 | |
| 引用本文： | 谢运都.情境留白争鸣探究--初中政治主体性教学的尝试[J].江西教育,2004(8):30-31. |
| 作者姓名： | 谢运都 |
| 作者单位： | 安福县瓜畲中学 |
| 摘 要： | 所谓主体性教学，是以充分激发学生的积极性、主动性及创造性为前提，培养学生自主学习习惯与能力为主要目的，实现学生主体性发展的新型教学方式，其核心是调动、发掘、激发学生的个性需要与参与乐趣。主体性教学是深化素质教育的必然要求。 |
| 关 键 词： | 初中 政治教学 主体性教学 素质教育 教学方式 |
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