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学困生的学习心理障碍及对策研究
引用本文:方赛赛.学困生的学习心理障碍及对策研究[J].和田师范专科学校学报,2005,25(5):216.
作者姓名:方赛赛
作者单位:温州大学初等教育学院,浙江,平阳,325400
摘    要:学困生是教育对象的一处特殊群体,学习困难的形成原因是多方面的,探讨学生因自身心理障碍而导致学习困难这一问题,并针对学困生的学习心理障碍提出教育对策,具有现实意义.

关 键 词:学习困难  学困生  学习心理障碍  教育对策
修稿时间:2004年12月22
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