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抓住课堂,培养数感——浅析小学数学课堂教学对学生数感的培养
引用本文:陈丽英.抓住课堂,培养数感——浅析小学数学课堂教学对学生数感的培养[J].新课程导学(上),2013(9).
作者姓名:陈丽英
作者单位:福建省漳州市平和县小溪中心小学
摘    要:数感的培养已经得到了广大小学数学教师的重视,但是因为是个新生事物,所以目前的研究还有其局限性.本文浅显地探讨了课堂教学中数感培养的重要性和一些方法策略.

关 键 词:小学数学  数感培养
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