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| 数学理智感——学习数学的催化剂 | |
| 引用本文： | 张小姚.数学理智感——学习数学的催化剂[J].新课程导学(上),2013(9). |
| 作者姓名： | 张小姚 |
| 作者单位： | 江苏省如东县双甸镇双南小学 |
| 摘 要： | 数学理智感是学生在进行与数学有关的思考、探索等活动过程中所产生的各种情绪体验,包括对数学学习的兴趣、强烈的探索欲望、获得成功后的满足感等.具有数学理智感的学生对数学学习热情高,有勇于克服困难的决心,有富有成效的具体行动,因而在数学学习中容易脱颖而出.而数学理智感缺乏的学生对数学思考活动有畏难心理,缺乏热情和内在动力,随着数学学习难度的加深,学习成绩每况愈下.那么,如何培养儿童的数学理智感呢?以下是笔者所作的一些浅显的思考. |
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