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| 初高中数学教学过渡中的问题与对策 | |
| 引用本文： | 杨筑波.初高中数学教学过渡中的问题与对策[J].新课程导学(上),2013(8). |
| 作者姓名： | 杨筑波 |
| 作者单位： | 贵州省都匀市第三中学 |
| 摘 要： | 经历过高一的数学教学的老师都有同感:一些在初中数学成绩不错的学生,进到高中后数学学习却大相径庭,有的迷迷茫茫学习不在状态,有的学得很费力但成绩不尽人意……是学生的态度问题?还是老师的教学问题?成为大家都急待探寻的问题.
本文根据高一新生数学学习的现状,分析初高中过渡阶段学生数学学习困难的原因,分析初中数学教学与高中数学教学的差异,从学习方法、知识结构、教学方式的改进上寻求解决问题的途径. |
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