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| 创设教学情境 激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 李建.创设教学情境 激发学习兴趣[J].中学生数理化(高中版),2010(11):15-15. |
| 作者姓名： | 李建 |
| 作者单位： | 江西金溪县第二中学 |
| 摘 要： | 数学课程标准强调,要让学生在现实中和已有的基础上体验和理解数学知识.重视教学情境的创设已成为课堂教学中的一个亮点.一个好的"情境设计",有利于激发学生的学习愿望 |
| 关 键 词： | 创设教学情境 数学知识 激发学习兴趣 引导学生 课堂教学 自主探索 数学课程标准 情境设计 认知冲突 解决问题 |
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