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| 分类思想在数学教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 寇素粉.分类思想在数学教学中的渗透[J].中学生数理化(高中版),2010(4):29-29. |
| 作者姓名： | 寇素粉 |
| 作者单位： | 河南沁阳市第二实验中学 |
| 摘 要： | 目前素质教育正在全面推广,素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力.数学教学要体现素质教育的精神必须要以人为本,充分发展学生的潜能.九年级学生的知识水平和思维能力不尽相同,所以(根据我们多年的数学教学实践)九年级数学教学,进行分层教学能更好地进行因材施教和发展学生的思维能力,进而较快地提高教学效果. |
| 关 键 词： | 数学教学 分类思想 素质教育 因材施教 思维能力 培养学生 教学效果 创新意识 分类讨论思想 渗透 |
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