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| 让朗读成为语文课堂的“热点” | |
| 引用本文： | 任桂英.让朗读成为语文课堂的“热点”[J].科学中国人,2015(1). |
| 作者姓名： | 任桂英 |
| 作者单位： | 河北省保定市易县西陵中心小学太宁寺村教学点 074200 |
| 摘 要： | 音乐，往往能使人在一定的气氛中得到感情的熏陶和哲理的神悟。小语课文类型不一，倘针对不同类型的课文内容，选择与各自朗读基调相宜的音乐进行配乐朗读，能收到良好的效果。 |
| 关 键 词： | 朗读 改变句型 借助图像 |
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