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| "非婚生"同步教辅的法律思考——从教材编排体系结构的专有权属性角度分析 | |
| 引用本文： | 周安平,王庆."非婚生"同步教辅的法律思考——从教材编排体系结构的专有权属性角度分析[J].出版发行研究,2010(3). |
| 作者姓名： | 周安平 王庆 |
| 作者单位： | 西南大学; |
| 摘 要： | 本文从教材的编排体系结构——目录入手展开分析,认为教材作为一种教育性质极强的特殊的作品,其结构、编排体例享有独立的著作权,其目录也是一种作品,应受著作权法保护;同步教辅是教材衍生的演绎作品。原创教材出版社是教材演绎权的专有者,其他出版单位未经原创教材出版社授权出版同步教辅是对教材编排体系结构的剽窃,是侵权作品,应当承担相应的侵权责任。 |
| 关 键 词： | 同步教辅 目录 独创性 演绎作品 “非婚生”同步教辅 |
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