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| 澳大利亚职业教育专业教学标准开发技术方案 | |
| 引用本文： | 张宇.澳大利亚职业教育专业教学标准开发技术方案[J].职教论坛,2014(34). |
| 作者姓名： | 张宇 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所; |
| 基金项目： | 国家社科基金教育学“十二五”国家一般课题“职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究”(批准号:BJA120080)的阶段性成果,主持人:徐国庆 |
| 摘 要： | 职业教育专业教学标准开发是一项重大而复杂的基础性工作,我国正在努力建设统一的国家专业教学标准。在澳大利亚,国家专业教学标准与国家资格证书框架紧密相连,并且能够灵活地与其他资格进行衔接,它的专业教学标准是以结果为导向,职业能力标准注重理论知识与实践技能的相互渗透,这为我国专业教学标准建设提供了以下启示:(1)国家专业教学标准要与职业资格证书有效对接(2)确定职业能力标准是建设专业教学标准的前提(3)注重职业能力标准的灵活性(4)职业教育专业教学标准的开发周期不要过长。 |
| 关 键 词： | 澳大利亚职业教育 国家专业教学标准 技术方案 启示 |
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