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| 促进学生全面发展的研究 | |
| 引用本文： | 田厚伦.促进学生全面发展的研究[J].教育艺术,2009(3). |
| 作者姓名： | 田厚伦 |
| 作者单位： | 江苏徐州医药高等职业学校 |
| 摘 要： | 早在3000年以前,古希腊生物学家普罗塔戈就认为:头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把.笔者认为,要点燃这一火把首先需要找到这一火把的着火点,在教育教学领域,学生优点就是点燃这一火把、促进学生全面发展的着火点. |
| 关 键 词： | 学生全面发展 生物学家 教学领域 着火点 古希腊 容器 教育 |
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