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| 充分发挥家长在幼儿园课程中的教育潜能——来自瑞吉欧方案教学的启示 | |
| 引用本文： | 杨彦涓.充分发挥家长在幼儿园课程中的教育潜能——来自瑞吉欧方案教学的启示[J].科教文汇,2007(1):72-73. |
| 作者姓名： | 杨彦涓 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南·长沙,410082 |
| 摘 要： | 家长是幼儿的第一任老师，是幼儿接触最多的人，也是未成年子女的监护人，他们有教育孩子的基本责任和义务，作为这样重要的教育资源，幼儿团课程的建构、纽织、实施和评价都应充分发挥家长的资源优势和创新智慧，寻求家长与教师的合作，从而进一步完善幼儿园课程，构建家园教育共同体，促进幼儿全面和谐发展。 |
| 关 键 词： | 发挥 家长 幼儿园课程 潜能 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）01-072-02 |
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