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| 基于核心素养的课堂优化与实施——以“肺内的气体交换”为例 | |
| 引用本文： | 陈素清.基于核心素养的课堂优化与实施——以“肺内的气体交换”为例[J].读与写:教育教学刊,2022(7). |
| 作者姓名： | 陈素清 |
| 作者单位： | 福建省泉州市泉港区美发中学 |
| 摘 要： | 以“肺内气体交换”一课为例,从课堂教学的教学目标和教学环节,对课程进行设计和具体的实施进行解析。通过案例教学连接科学思维培养的方式,培养学生的创新思维和创新能力,以驱动和引导学生进行积极主动学习,构建学生的生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 课堂教学环节 课程观察 生物课 肺内气体交换 |
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