|
|||||
|
|
| 政治认同视域下“四史”教育融入高中思政课堂的思考 | |
| 引用本文： | 陈秀迪.政治认同视域下“四史”教育融入高中思政课堂的思考[J].广西教育,2022(5):23-26. |
| 作者姓名： | 陈秀迪 |
| 作者单位： | 江苏师范大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 本文针对高中思政课堂存在教学方式单一、教学内容浅表化、实践教学普及面不广等问题，论述将“四史”教育融入高中思政课堂的策略：基于知识整合，丰富政治认知；基于真实情境，实现以史化人；基于价值引领，坚定政治信仰；基于社会实践，推进知识迁移，让高中生在“四史”学习教育中增强政治认同感。 |
| 关 键 词： | “四史”教育 高中思想政治 思政课堂 政治认同 |