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| 培养评判性思维能力的初中英语阅读教学问题设计——以外研版英语八年级下册Module 9 Friendship Unit 2 Reading为例 | |
| 引用本文： | 潘哲菲.培养评判性思维能力的初中英语阅读教学问题设计——以外研版英语八年级下册Module 9 Friendship Unit 2 Reading为例[J].广西教育,2022(1):85-87. |
| 作者姓名： | 潘哲菲 |
| 作者单位： | 南宁市第三中学 |
| 摘 要： | 本文基于当前初中英语阅读教学中存在的问题，以外研版英语八年级下册A beautiful smile为例，论述“借助图片或文章标题切入，梳理文本核心线索”“剖析文章的主要内容，梯度式整理文章的主要脉络”“读后提问注意创设问题情景，通过生生互动提升评判性思维能力”等一系列培养学生评判性思维能力的方法。 |
| 关 键 词： | 评判性思维 初中英语 阅读教学 问题设计 |