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| 初中道德与法治试卷讲评课“四步纠错法”研究 | |
| 引用本文： | 唐美忠.初中道德与法治试卷讲评课“四步纠错法”研究[J].广西教育,2022(4):21-23. |
| 作者姓名： | 唐美忠 |
| 作者单位： | 南宁沛鸿民族中学 |
| 基金项目： | 广西教育科学规划2021年度自筹经费重点课题（B类）“核心素养视城下中学政治课‘美式四环’自主探究教学模式的研究”（立项编号：2021B228）的阶段研究成果； |
| 摘 要： | 本文认为，初中道德与法治传统的试卷讲评课重知识、轻能力，忽视了学生参与“评议”的主体性和能动性。“四步纠错法”试卷讲评课通过寻错、析错、纠错、避错四个步骤，培育和发展学生的学科核心素养与关键能力，旨在推动初、高中思政课的教学一体化建设。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 试卷讲评课 “四步纠错法” |