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| 高等教育国际化背景下高校教师教学能力的内涵变迁与提升对策 | |
| 引用本文： | 林晚娟,李东容.高等教育国际化背景下高校教师教学能力的内涵变迁与提升对策[J].广西教育,2022(15):20-23. |
| 作者姓名： | 林晚娟 李东容 |
| 作者单位： | 1. 广西财经学院;2. 广西大学 |
| 基金项目： | 广西教育科学规划项目“高等教育国际化背景下广西高校教师教学能力研究”（2021B132）；;广西高等教育本科教学改革工程项目“基于东盟国际化导向的财经高校教师‘四种能力’研究与实践”（2020JGA300）的研究成果； |
| 摘 要： | 本文论述高等教育国际化背景下高校教师教学能力的内涵变迁，认为当前高等教育国际化的新形势对教师教学能力提出了新要求，促成了高校教师教学能力的内涵变迁，即更加注重教师讲好中国故事、更加注重教师具备跨文化教学能力、更加注重教师强化信息化能力，基于此提出相应建议：以促进教师思政教学能力、跨文化教学能力和信息化教学能力的提升为核心，以加强各级教师教学发展中心建设与基层教学组织建设为支持，以建立健全教师管理制度体系为保障。 |
| 关 键 词： | 教育国际化 教师能力 内涵变迁 |