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| 基于“三位一体”培育模式的民族地区人才质量提升的路径与方法探析 | |
| 引用本文： | 马雪梅.基于“三位一体”培育模式的民族地区人才质量提升的路径与方法探析[J].读与写:教育教学刊,2022(8). |
| 作者姓名： | 马雪梅 |
| 作者单位： | 甘肃省临夏州东乡县祁家学校 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划 2021 年度重点课题《运用“三位一体”培育模式提升民族地区教育人才质量的行动研究》(课题立项号:GS[2021]GHBZ072)。 |
| 摘 要： | 在当前精准脱贫战略背景下,民族地区要注重人才培养模式的改革,以此更好地培养社会发展所需要的人才。突出人才在精准扶贫中的作用,以此更好地做到精准招生、培训、就业,达到一人就业,全家脱贫致富的目标。为此,这就需要做到精准招生、就业,课程设置与行业要求,教学过程与生产过程三位一体的人才培养模式。本文先分析当前民族教育现状,接着提出三位一体下民族地区人才培养模式的相关对策,以此更好地促进人才的培养,促进民族地区教育教学改革模式的优化。 |
| 关 键 词： | 三位一体 民族地区 现状 策略 |
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