| 论高职教师评价的宏观尺度 |
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| 引用本文： | 马延军.论高职教师评价的宏观尺度[J].辽宁高职学报,2006,8(1):139-140. |
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| 作者姓名： | 马延军 |
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| 作者单位： | 辽宁信息职业技术学院,辽宁,辽阳,111000 |
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| 基金项目： | 本文为辽宁省“十五”教育科学规划立项课题“高职教师评价的理论与应用研究”阶段性成果之一. |
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| 摘 要： | 高职教师评价是高职教育评价的重要内容。教师的工作是复杂的工作,如果只在微观上着手,难免有片面性,所以应该有高职教师评价的宏观尺度。首先,高职教师评价应受人才市场的制约;其次,高职教师评价应有利于学生的可持续发展;再次,高职教师评价应公正、客观、可行,能够充分调动教师的积极性。
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| 关 键 词： | 高职教师 评价 宏观尺度 |
| 文章编号： | 1009-7600（2006）01-0139-02 |
| 收稿时间： | 2005-10-20 |
| 修稿时间： | 2005年10月20 |
On Macroscopic Scale of Higher Vocational Teachers' Evaluation |
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| MA Yan-jun.On Macroscopic Scale of Higher Vocational Teachers'''' Evaluation[J].Liaoning Higher Vocational Technical Institute Journal,2006,8(1):139-140. |
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| Authors: | MA Yan-jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher vocational teachers evaluation macroscopic scale |
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