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| 论集成教学法与大学生自主创新能力的提高 | |
| 引用本文： | 钟玉泉,彭健伯.论集成教学法与大学生自主创新能力的提高[J].黑龙江高教研究,2012,30(1):144-146. |
| 作者姓名： | 钟玉泉 彭健伯 |
| 作者单位： | 攀枝花学院,四川攀枝花,617000 |
| 基金项目： | 四川省省级重点课题(编号:P09427) |
| 摘 要： | 提高自主创新能力是高校素质教育的核心.自主创新能力不强,是高校素质教育亟待解决的重要课题；其重要原因是激活教学内容的教学方法单一、教学方法陈旧、创新教学方法研究滞后等.紧紧围绕解决这一问题,在推进教学方法创新过程中,提出“集成教学法”新概念,并分析研究了集成教学法的科学内涵、主要内容和重要作用.这对教学活动过程中提高两个自觉能动性,激活教学内容,增强教学活力,提高教学质量,提高大学生自主创新能力,促进教学相长,具有重要的意义. |
| 关 键 词： | 教育创新 集成教学法 自主创新能力 教学质量 |
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