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| 探究《兰亭集序》的文化蕴涵 | |
| 引用本文： | 郭月霞.探究《兰亭集序》的文化蕴涵[J].西藏教育,2008(11):40-40. |
| 作者姓名： | 郭月霞 |
| 作者单位： | 拉萨中学 |
| 摘 要： | 高中语文新课程标准要求学生增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流。据此，在教学王羲之的《兰亭集序》一文时，我和学生们一起探究了这个重要的文化符号背后的深刻蕴涵。 |
| 关 键 词： | 《兰亭集序》 文化蕴涵 新课程标准要求 人类文化遗产 文化意识 高中语文 多元文化 文化生活 |
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