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| 基于学生核心素养培育的“绿色智慧”课程建构研究 | |
| 作者单位： | ;1.常州市新北区飞龙实验小学 |
| 摘 要： | 学生核心素养的培养离不开课程这一重要载体,离不开各课程的课堂活动。"绿色智慧"课程是飞龙实验小学基于"海绵城市"理念的学校基础建设开发的课程群,是结合学校"培养慧学、慧玩、慧生活的快乐儿童"的育人目标和秉持"守正出新"的办学理念下而构建的课程体系。通过"绿色智慧"课程的开发与实践,学校创设了"绿色智慧"的课程文化,架构了"绿色智慧"的课程体系,厘清了"绿色智慧"的课程目标,培养了尚德、尚能、尚行的幸福教师,进而丰富了学校发展内涵,彰显了学校特色。 |
| 关 键 词： | 学生发展 核心素养 “绿色智慧” 课程建构 |
On the Construction of the "Green Wisdom" Course Based on the Cultivation of Student Key Competence |
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