|
|||||
|
|
| 教研活动中体育教师如何听好课与评好课 | |
| 引用本文： | 陶开伟.教研活动中体育教师如何听好课与评好课[J].中学教学参考,2009(30):84-85. |
| 作者姓名： | 陶开伟 |
| 作者单位： | 浙江台州市白云学校,318000 |
| 摘 要： | 在体育教研活动中，听课与评课是最常见的。这对体育教师开展合作与研究，提高教学水平，改进教学方法和专业成长等都有很重要的作用。但在听课过程中常常也会出现一些问题。体育教师要听好课与评好课，一是要建立健全听课与评课的制度；二是要保证全过程、全身心地听好课；三是要多角度、全方位、客观公正地评好课。 |
| 关 键 词： | 体育教师 教研活动 听课过程 教学水平 专业成长 教学方法 客观公正 评课 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |