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| STS教育观下高中数学课程改革的实施策略 | |
| 引用本文： | 朱敏成.STS教育观下高中数学课程改革的实施策略[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2001(6):39-40. |
| 作者姓名： | 朱敏成 |
| 作者单位： | 江苏省如皋职教中心!226500 |
| 摘 要： | ＳＴＳ是科学 (Ｓｃｉｅｎｃｅ)、技术 (Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ)、社会(Ｓｏｃｉｅｔｙ)的英文缩写。ＳＴＳ教育是新兴的探讨科学、技术与社会相互关系的教育。一些教育学家和专家认为 :科学、技术和社会三者是相互联系的 ,而科学技术愈发达 ,这种联系将愈紧密。ＳＴＳ教育的基本精神是，强调理科各科与本学科的科学技术发展紧密结合 ,与当前的社会生产和社会生活紧密结合 ,强调要培养学生的科学素养 ,期望学生理解科学、技术和社会之间的相互关系和影响 ,并能在日常生活中应用这些知识。用ＳＴＳ教育观念 ,对高中数学课程进行改革有着广泛的… |
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