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| 开设“中西方文化”选修课的探索 | |
| 引用本文： | 张文星,黄津成,郑文燕.开设“中西方文化”选修课的探索[J].历史教学问题,2001(3):45-47,42. |
| 作者姓名： | 张文星 黄津成 郑文燕 |
| 作者单位： | 浙江杭州十四中学 |
| 摘 要： | 培养全面、和谐发展的学生 ,是教育的理想和目标。学生的全面、和谐发展 ,应是科学素养与文化素养的协调发展 ,即科学精神和人文精神的和谐统一。其中 ,人文精神的提升 ,目的在于培养学生的三种意识 :对人生的终极关怀、对社会的终极关怀和对世界的终极关怀。这三种意识的形成与发展 ,是建立在对自然、社会充分理解和认同的基础上的。因此 ,实现教育的理想和目标 ,必须通过我们的教育 ,帮助学生融入到自然和社会之中去。培养学生的三种“终极关怀”意识 ,仅靠知识(理性 )是不够的 ,更需要一种爱的情感 ,一种理解。但我们目前的教育是一种知… |
| 关 键 词： | 学生 教育 选修课 助学 人文精神 中西方文化 科学素养 目标 社会 协调发展 |
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