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| 关于中学物理新教材中的探究实验研究 | |
| 引用本文： | 王显军,李铁盘.关于中学物理新教材中的探究实验研究[J].教育探索,2005(6):70-72. |
| 作者姓名： | 王显军 李铁盘 |
| 作者单位： | 河南省教育学院,物理系,河南,郑州,450003;河南省教育学院,物理系,河南,郑州,450003 |
| 基金项目： | 河南省自然科学资助项目(2004140006) |
| 摘 要： | 随着新的课程改革的不断深入和新教材的实施．重点已由教育观念的更新．转变为教育实践的探讨。物理新教材打破了传统的物理实验课的教学模式．营造了一个适应学生全面发展需要的全新的物理实验课的教学模式。这种教学模式倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决实际问题的能力以及交流和合作的能力。中学物理教师在教育实践中．对“探究实验”的要求和功能应有更新的理解和认识． |
| 关 键 词： | 新教材 探究实验 教学模式 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)06-0070-02 |
| 修稿时间： | 2005年3月5日 |
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