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| 朝鲜族留守儿童对隔代家长教育的感知状况探讨 | |
| 作者单位： | ;1.延边大学师范学院 |
| 摘 要： | 本文通过对三个朝鲜族留守儿童隔代教育家庭运用访谈法进行叙事研究,与留守儿童个人访谈,了解朝鲜族留守儿童对隔代家长教育的感知现状。对A、B、C三名儿童对家庭教育的不同维度的感知状况进行比较、分析,总结出朝鲜族留守儿童对隔代家长教育的普遍感知状况并提出相应的建议。 |
| 关 键 词： | 朝鲜族 隔代家庭教育 留守儿童 感知 |
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