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CAS理论视域下高校思想政治理论课教学设计有效性研究
作者单位:
;1.华中科技大学武昌分校思政课部
摘 要:
复杂适应系统理论的提出对各类学科包括教育科学具有普遍的方法论意义。高校思想政治理论课的教学就是一个复杂的动态系统,教学设计呈现出复杂特征,通过对教学设计更复杂的层次的研究,实现教学设计有效性的提高。
关 键 词:
复杂适应系统理论
思想政治理论课
教学设计
有效性
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