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| 高中化学个性化作业评价研究 | |
| 作者单位： | ;1.湖北省武汉市新洲区第四中学 |
| 摘 要： | 评价是高中化学课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。在高中化学个性化作业评价中,坚持评价的原则,根据作业类型和学生个性发展需要,实行评价目标多元化和评价方式的多样化,坚持终结性评价与过程性评价相结合,定性评价与定量评价相结合,学生自评、互评与他人评价相结合,有利于充分发挥评价功能、促进学生的个性发展。 |
| 关 键 词： | 高中化学 个性化作业 评价 策略 |
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