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| 化学课堂教学中辅助手段的运用 | |
| 引用本文： | 张晓玲.化学课堂教学中辅助手段的运用[J].职业技术,2012(2):81. |
| 作者姓名： | 张晓玲 |
| 作者单位： | 黑龙江护理高等专科学校 |
| 摘 要： | 在化学课堂教学中,辅助课堂教学手段,能更清楚地说明问题,能更好地帮助学生接受和理解所学知识,手段方法要生动、逼真、贴切、多样。实验是化学教学的基础,是一种不能被代替的教学手段;多媒体效果显著,形象生动;计算机软件模拟化学反应原理,可帮助学生了解化学反应的实质,提高课堂教学的信息量;投影机既可投影片,还可投影实验,能促进学生对教学内容的进一步掌握。合理、科学地选择辅助教学手段,对学生化学概念的学习、化学原理的理解,提高分析、解决问题的能力都有帮助。 |
| 关 键 词： | 化学 教学 课堂 辅助手段 |
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