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| 幼儿园课程游戏化的推进策略 | |
| 作者单位： | ;1.广东省佛山市南海区罗村上林幼儿园 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断发展,幼儿园课程游戏化逐渐成为幼儿教育的一种趋势。然而我国的幼儿教育中大多存在着忽视幼儿身心发展的需求、幼儿教育理论课程繁多的现象,影响幼儿的学习兴趣,以及良好性格的形成。因此,要重视幼儿园课程游戏化的推进,为幼儿创设一个积极、活泼、快乐的课堂。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 游戏化 意义 策略 |
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