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| 民族地区地域文化融入高校大学语文课程的探索与实践——以西藏民族大学《大学语文》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.西藏民族大学文学院 |
| 摘 要： | <正>大学语文课程融入地域文化,已成为学界的一种共识,因为它能用最直观的形象,最切身的感受来激发学生们学习语文的兴趣,尤其是在大学阶段,大学语文课程最主要的是引导和启发学生们自觉学习,不但要提高学生们的听、说、读、写的能力,而且以期达到教学的最高境界,进一步提高学生的人文素养。因而,很多学校的自编《大学语文》教材都较为注意把选择篇目和当地地域文化结合,民族地区高校将民族地区地域文化融入教学亦是如此。在民族高校,由于学 |