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| 西藏中职生学校气氛感知、学业自我效能感与学习倦怠的关系研究 | |
| 作者单位： | ;1.山南市职业技术学校;2.山南市第一高级中学 |
| 摘 要： | 选取山南中职学校586名学生作为调研对象,探讨中职生学校气氛感知、学业自我效能感与学习倦怠之间的关系。结果发现,中职生学校气氛感知、学业自我效能感对学习倦怠具有显著的负向预测作用,学业自我效能感在其中起着中介作用。在学习倦怠的预防方面,既要通过创设良好学习氛围进行有效的外部干预,更要通过增强学生的学业自我效能感进行积极的内部强化,促进其心理健康发展。 |
| 关 键 词： | 学习倦怠 中职生 学校气氛 学业自我效能感 |