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西藏高校学前教育专业音乐课程开设思考——以西藏大学为例

作者单位：	;1.西藏大学艺术学院

摘要：	通过了解西藏大学学前教育专业音乐课程开设现状,并对教师及学生的基本情况和开设课程情况进行反思,对课程设置的合理性提出建议。
关键词：	幼儿音乐教育课程理念思考